創建高水平湖州師范大學（9）：湖州師范學院設計學學科——設計，為美好生活插上創新翅膀（圖）

　　2022年11月29日，《湖州日報》A04版以“湖州師范學院設計學學科——設計，為美好生活插上創新翅膀”為題推出“創建高水平湖州師范大學”系列報道之九，整版報道我校設計學學科。具體如下：

　　【編者按】近年來，湖州師范學院在市委、市政府的堅強領導下，始終牢記2006年2月習近平同志在浙江工作期間來校視察時提出“因地制宜、體現特色、服務地方”的辦學方針和建成“在國內有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學”的辦學目標，強化“學生為本、學者為重、學術為要、學科為基”辦學理念，堅定走內涵式發展之路，奮力打造城市與大學命運共同體。

　　“創建大學加速度，聚焦學科向未來”。2022年是湖州師院聚力學科建設之年和更名大學沖刺之年，學校著力推動學科建設培優造峰，以學科高質量發展提升學校核心競爭力，增強學科服務地方經濟社會發展能力。為了讓300多萬湖州人民更好地了解家門口的大學，從5月起，《湖州日報》以湖州師院“優勢學科”為對象，推出“創建高水平湖州師范大學”系列專題報道，敬請關注。

湖州師范學院設計學學科——設計，為美好生活插上創新翅膀

　　設計，是為構建有意義的秩序而付出的有意識的直覺上的努力，是一種“有目的的創作行為”，是產品、系統、服務及體驗問題的策略性解決過程。美育是面向審美、情操、心靈的教育，是雕琢外形、內心、精神與靈魂的內化性過程，而設計是實現美育的重要方式之一。

　　近年來，湖州師范學院設計學學科，用文化優勢和智力優勢，瞄準學術視野和學術前沿理論，以創新為靈魂，深度思考、敢于實踐、推動自我升級，亦在與其他學科協同發展中，積極協作、多點對接，推動教育革新，助力美育育人，為湖州“文化強市”建設增添光彩。

聚焦創意  立足現實  不斷構建高水平學術平臺

　　日前，著名畫家、湖州師范學院藝術學院李志剛教授收到了來自中國美術館的收藏證書。他的綜合材料繪畫《漢風》經中國美術館收藏評鑒委員會評議通過，予以收藏。據了解，此次中國美術館對第十三屆全國美術作品展覽優秀作品進京展的630多件作品進行嚴格評選，最終被確認收藏的有85件，《漢風》為其中之一。

　　作為美術與設計學學科的教授，李志剛擁有深厚的藝術功底，他創作的作品先后參加第八、第十、第十一、第十二、第十三屆全國美展，第四、第六屆全國體育美展，全國群星獎美術作品展，首屆金陵百家中國畫作品展等展覽，并多次獲獎。潛心作畫的同時，理論研究也沒有放下，他創作的多幅作品和論文分別發表在《美術》《美術觀察》《文藝研究》《新華文摘》等專業學術期刊。

　　在湖州師范學院，李志剛這樣的大家不在少數，他們組成了一支學術研究氛圍濃厚、職稱年齡結構合理、銳意創新進取的師資隊伍，畢業于北京大學、中國美術學院、浙江大學、上海交通大學、蘇州大學等知名高校教師占比50%以上。如今，設計學學科有專任教師46人，其中教授9人，副教授17人，博士10人，在讀博士8人，碩士研究生導師30人，博士生導師2人。專任教師隊伍中入選國家級專業協會會員6人；入選省宣傳文化系統“四個一批”“市1112”等省市高層次人才6人。聘有校外實踐導師51人，主要以知名研究院專家、企業技術專家為主。

　　在高層次人才助力下，學科特色鮮明，成果豐碩。近五年設計學學科教師主持國家級、省部級科研項目28項，出版學術著作110余種、出版教材30余種、發表學術論文1200余篇；主持項目總投資超過40億元景觀設計項目2個，在國內景觀設計界有較強影響。其中教師作品獲獎700余項，包括德國紅點設計獎至尊獎、A'Design Award、中國現代工藝美術展、中國設計大展、國際商標標識雙年獎等多項國內外知名展賽大獎。教師作品獲第十屆全國美展銀獎、第十四屆全國“群星獎”美術創作獎、第二屆中國現代工藝美術展金獎，4幅作品入選第十一屆全國美展、4幅作品入選第十二屆全國美展等。

　　近年來，設計學科不斷發展，設計學學科的師生在學校就能與設計大咖面對面，汲取知識，迸發靈感。近三年來，學科主辦承辦了各類有影響的大型學術會議和展賽5項，舉辦學術大講壇20余場，舉辦設計學學科學術講座18場，2020年與故宮博物院、省社科院聯合舉辦的“地域美術史研討會”、2021年的“盛世修典——中國歷代繪畫大系精品巡展”等一些有影響力的學術活動。同時，與北京大學、浙江大學、蘇州大學、江南大學、南京師范大學、中國美術學院、浙江理工大學、浙江工商大學、故宮博物院、中國藝術研究院、省社科院等高校和科研機構建立了長效聯系和合作。

立足實踐  開拓視野  致力培養應用型人才

　　“從設計出發，但不局限于設計，只要不斷地自我挑戰，每一次嘗試都能給你帶來新的體驗和感悟，勇于突破，不忘初心?！边@是湖州師范學院設計學學科09屆優秀畢業生周丕淵發出的感慨。從湖師學子到企業高管，他坦言，事業上的成功得益于自己在校時打下了扎實的專業基礎?！按髮W畢業已有13年，如果說校園時光是一部歲月靜好的青春劇，那進入社會后的打磨就像是精彩的動作片。從學習設計到運用設計，從設計思維到設計跨界，我的人生因‘設計’而改變，未來的世界會因‘設計’變得更加美好?！?/p>

　　從學習設計到運用設計，周丕淵用扎實的理論知識走向自己的人生夢想，很大程度上源于學科緊密地將藝術設計結合社會實踐，把課堂搬到實踐基地，通過理論與實際的直接“對話”，使學生深入了解藝術設計行業運營的經驗和管理方式，不斷拓展學員的設計視野、設計管理能力和創新能力。

　　設計學學科會定期舉辦課程作業匯報展、研究實踐成果匯報展。畢業前，舉辦畢業作品展，作為學生申請學位答辯的必備條件。學生必須參加至少4次本學科的前沿講座或學術報告和一次畢業設計作品展。在今年5月，2022屆本科及研究生畢業設計作品展中，分別展示了具有地域特色的100余套系列畢業設計作品。其中像結合湖州童裝特色的畢業設計作品，展示了各個年齡段的童裝設計，囊括了童裝的各個創意方向，兼顧古今、中外的風格。

　　藝術學院院長、博士生導師魯海峰教授說：“學科非常重視研究生培養和本科生教育聯動，以傳、幫、帶的形式，在實踐過程中讓碩士生輔導本科生，高年級學生指導低年級學生，同時鼓勵學生走出校園，把學到的本領與產業對接、和市場接軌，形成人才培養的閉環?！睂W科自2015年起與常州大學聯合培養招收藝術碩士，2018年獲批了碩士學位點，目前有在讀國內研究生260人、國際研究生2人。2020年與泰國格樂大學和泰國詩納卡寧威洛大學聯合培養博士，目前有在讀博士6人。為鼓勵和支持學生開展科研活動，學科還配備了環境與產品設計實訓中心、視覺傳達設計實訓中心和服裝設計實訓中心，擁有模型創作實驗室、設計輸出實驗室、陶藝創作實驗室、制圖工作室、插畫手繪實驗室、攝影攝像實驗室、定格動畫實驗室、服裝工藝實驗室、服裝材料實驗室、服裝結構實驗室、服裝配件實驗室、服裝針編織實驗室、服裝CAD實驗室等10余個實訓場所。學術氛圍與藝術氣息濃郁，為學科教學科研、實驗實訓、服務地方提供支撐，為人才培養提供保障，是藝術類師生“讀書學藝、弘德尚美”的前沿場域。

　　同時，學科營造以賽促訓、以研促學氛圍，提升學生的知識貯備與研究能力。第二課堂是第一課堂的延伸，是學生將專業基礎知識融會貫通，并探索鉆研專業前沿知識的學習平臺。學科將各類國家級、省級學科競賽引入第二課堂，帶領學生在競賽中實現知識積累到知識提升的飛躍；指導學生積極申報國家級、省級、校級創新創業科研項目，使學生具備主動研究的動力與能力，為進一步深造學習夯實研究基礎。

　　近三年來，學生獲IF、德國紅點等國際大獎2項，獲國家鄉村振興創意大賽、省挑戰杯金獎等各類國家、省級大獎250項，各類科研立項37項，發表論文300篇，其中核心論文18篇，EI論文3篇，獲得專利48項。通過項目、競賽、科研的驅動，形成本科生與研究生協同培養機制，給予學生專業技能、思維模式、學習態度等多方面的長足進步，促進學生優良學習習慣的養成和求學深造目標的確立。近三年，設計學學科學生考取碩士和博士研究生的院校有同濟大學、中國美術學院、蘇州大學、浙江師范大學、浙江工商大學、浙江農林大學、常州大學、湖州師范學院、倫敦藝術大學、卡迪夫大學、墨爾本皇家理工大學等。

　　設計強國離不開創新人才的培養，國家之間的競爭歸根結底是人才的競爭。面對新時代、新變革、新機遇，設計學學科積極面向社會發展需求，培養兼具科技之真、人文之善、藝術之美的領軍型、應用型人才。

賦能鄉村  整合資源  創新設計創造美好生活

　　在今年的浙江省第十三屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽中，湖州師范學院“后東蜜語”團隊突出重圍，順利斬獲金獎。這個來自設計學學科的團隊在實地調研的過程中，為西塞村的后東蜂蜜打造具有后東村地域特色的蜂蜜品牌，拓寬后東蜂蜜市場。把純天然農家蜂蜜的特征與當地元素相結合，引入“視覺系統開發”的核心理念，全力打造具有區域特色的優質土蜂蜜品牌。團隊以此作為項目設計研發特色，致力于設計內容、開展實施、應用實際這三方面的發展。通過多次走訪調研南太湖新區后東村，深入了解當地后，團隊與當地在合作中奮進，不僅成功申請了外觀專利，獲得了“挑戰杯”金獎，還為后東村蜂蜜產品打造了亮點和賣點，增加了銷量，帶動了當地經濟發展。

　　在鄉村振興戰略中，設計以“躬身入局，挺膺負責”的姿態，迅速在鄉村振興和城鎮社區發展中掀起產品、體驗、服務、文化的轉型創新熱潮。湖州師范學院設計學學科立足長三角區域經濟文化發展需求和特色城市、美麗鄉村建設需求，采擷江南傳統園林和民居文化資源、依托浙北傳統文化基因和湖州民藝優勢，借助環境設計、視覺藝術設計、產品設計和服裝設計等專業優勢，形成了環境藝術設計、視覺藝術設計、設計策劃與藝術管理3個重點研究方向。

　　構建全局理念、培養新型農民、創新農機產品、打響農業品牌、構建田園社區……設計學學科不斷為“三農”注入了新的活力。設計學學科還構建多層級服務地方體系，形成政產學研四輪驅動，與各級政府構建“區+縣+鎮+村”四位一體服務體系，例如與南潯區政府、市文旅局文物局等政府部門簽訂戰略合作協議；為區縣提供藝術服務；與天辰建筑設計研究院、喜盈門家居科技股份有限公司等企業構建了校企聯合培養研究生實習實踐基地。通過設計的力量介入，踐行國家“鄉村振興”“共同富?！钡陌l展戰略。

　　不論是挖掘文旅新內涵，推進文旅深度融合，還是推動傳統手工業向工業化發展，共建共享農村自然資源，促進鄉村資源向美好生活轉化，設計賦能美好生活的巨大能量造就了各類當代鄉村、社區新名片，推動著美麗鄉村和城鎮社區的建設。

　　不僅如此，設計學學科還借力地方產業轉型升級，依托藝術設計研究院的團隊，加強與各類設計研究院和知名企業等多家單位的合作。立項《長興城市家具設計方案征集》《群雕創作》《湖州千金湖筆工坊室內設計》《人民藝投網站設計》《太子龍2020春夏女童裙裝設計》《住宅室內設計方案設計》等22項橫向項目，完成經費總額511萬元，以設計、創作助力經濟發展。

　　功崇惟志，業廣惟勤。就在本文截稿時，該學科團隊獲得了民政部直管智惠鄉村志愿服務中心鄉村文化振興專項辦公室授予的全國首批“全國高校設計賦能鄉村振興志愿服務先進單位”稱號。

　　設計學學科為思想鑄魂，強化知行合一、精益求精的大國工匠精神，堅持首善標準，在創新實踐中讓美育扎根時代土壤，讓美融入生活、落地生根，以跨學科、跨領域交叉融合多元發展態勢，助力各領域百花齊發，成就“各美其美，美美與共”的共贏態勢。

【學科名片】

　　湖州師范學院設計學學科

　　設計學學科是湖州市重點學科，學?！笆濉碧厣珜W科，2018年獲批藝術碩士學位點（藝術設計領域）。建有人文社科重點研究基地、藝術設計研究院、校藝術設計研究所等教學科研平臺。學科設有環境設計、視覺傳達設計、產品設計、服裝與服飾設計四個專業，其中環境設計為“十三五”市重點專業、校一流專業，視覺傳達設計獲批校一流專業。學科2015年與常州大學聯合培養招收藝術碩士。目前有在讀國內研究生260人、國際研究生2人，2020年與泰國格樂大學和泰國詩納卡寧威洛大學聯合培養博士，有在讀博士6人。

　　學科擁有一支學術研究氛圍濃厚、職稱年齡結構合理、銳意創新進取的師資隊伍。畢業于北京大學、中國美術學院、浙江大學、上海交通大學、蘇州大學等知名高校教師占比50%以上，現有專任教師46人，其中教授9人，副教授17人，博士10人，在讀博士8人，碩士研究生導師30人，博士生導師2人。另有客座教授、兼職教師40余人。專任教師隊伍中入選國家級專業協會會員5人；入選省宣傳文化系統“四個一批”“南太湖特支計劃”“市1112”等省市高層次人才6人。聘有校外實踐導師51人，主要以知名研究院專家、企業技術專家為主。

　　經過近10年的建設和發展，設計學學科已在師資隊伍、人才培養、科學研究和社會服務等方面都取得了快速的發展。

　　鏈接如下：

      http://szb.hz66.com/hzrb/html/2022-11/29/content_117514_15552382.htm

　　創建高水平湖州師范大學（8）：湖州師范學院生物學學科——上下求索共尋生命之道 http://szb.hz66.com/hzrb/html/2022-11/09/content_117514_15480923.htm

　　創建高水平湖州師范大學（7）：湖州師范學院物理學科——在物理的奧秘中尋找科學之美 http://szb.hz66.com/hzrb/html/2022-10/12/content_117514_15374334.htm

　　創建高水平湖州師范大學（6）：湖州師范學院數學學科——解開通往星辰大海的密鑰http://szb.hz66.com/hzrb/html/2022-09/20/content_117514_15305119.htm

　　創建高水平湖州師范大學（5）：湖州師范學院護理學學科與臨床醫學學科——培養守護百姓健康的“守門人”http://szb.hz66.com/hzrb/html/2022-08/30/content_117514_15218444.htm

　　創建高水平湖州師范大學（4）：湖州師范學院水產學科——譜寫新時代湖州“漁光曲”http://szb.hz66.com/hzrb/html/2022-07/26/content_117514_15087393.htm

　　創建高水平湖州師范大學（3）：湖州師范學院教育學學科——打造培養基礎教育卓越教師的搖籃http://szb.hz66.com/hzrb/html/2022-06/29/content_117514_14987135.htm

　　創建高水平湖州師范大學（2）：湖州師范學院計算機科學與技術學科——彰顯發展數字經濟的高校力量http://szb.hz66.com/hzrb/html/2022-06/14/content_117514_14928640.htm

　　創建高水平湖州師范大學（1）：湖州師范學院農林經濟管理學科——高?！熬G色智庫”助力生態文明建設http://szb.hz66.com/hzrb/html/2022-05/31/content_117514_14877415.htm